Detailbeschreibung:

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ACHTUNG!
Bei Lieferung sind unsere Artikel nicht laminiert und nicht geschnitten. Die im Katalog eventuell dargestellten Organisationshilfsmittel wie Schachteln, Karteikästen und ähnliches sind nicht im Lieferumfang enthalten. Wir haben dieses Zubehör nur zu Demonstrationszwecken verwendet.

Seiten72Blätter36Alter 4-5, 5-6KurzbeschreibungHier handelt es sich um ein Legekartensystem, bestehend aus Bildern, Textkärtchen und Wortlisten zur Erarbeitung einfacher Wörter mit Phonogrammen. Die Wortkärtchen werden den Bildern zugeordnet. Je Wort gibt es immer nur ein Phonogramm. Dieses ist jeweils rot hervorgehoben. Je Phonogramm gibt es eine Übersichtskarte. Auf dieser finden sich Wörter der Bild- und Textkärtchen und andere.UmfangDas Material besteht aus: 27 Phonogrammkarten 27 Wortlisten 212 Bildkärtchen 212 Wortkärtchen  Mitwirkende Anne C. Wenzel (Illustrationen)ManualEmpfohlene Schulstufe(n): Kinderhaus, 1.-2. Schulstufe

Herstellung:
Alle Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron). Die Kärtchen einzeln ausschneiden. Die Phonogramme getrennt voneinander in Schächtelchen oder Holzkommoden aufbewahren

Inhalt / Lehrplanbezug: 
Erstlesen, Erstschreiben, Rechtschreibung

Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit.

Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: 
Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, Schreibsachen

Arbeitsweise:
Die Wortkärtchen werden den Bildern zugeordnet. Je Wort gibt es immer nur ein Phonogramm. Dieses ist jeweils rot hervorgehoben. Je Phonogramm gibt es eine Übersichtskarte. Auf dieser finden sich Wörter der Bild-/Textkärtchen und andere. Die Kinder schreiben die Wörter auf, zeichnen dazu und lesen anschließend die Phonogrammkarten vor. Sie können sich diese auch in Partnerarbeit von anderen Kindern ansagen lassen

Selbstkontrolle:
-

Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Als Aufbewahrungsmöglichkeit bieten sich Holzkommoden an. IKEA hat Kommoden mit jeweils 9 kleinen Schubladen. In diesen können, zusätzlich zu den Bildkärtchen, auch kleine, passende Gegenstände gesammelt werden.Seiten72Blätter36Alter 4-5, 5-6KurzbeschreibungHier handelt es sich um ein Legekartensystem, bestehend aus Bildern, Textkärtchen und Wortlisten zur Erarbeitung einfacher Wörter mit Phonogrammen. Die Wortkärtchen werden den Bildern zugeordnet. Je Wort gibt es immer nur ein Phonogramm. Dieses ist jeweils rot hervorgehoben. Je Phonogramm gibt es eine Übersichtskarte. Auf dieser finden sich Wörter der Bild- und Textkärtchen und andere.UmfangDas Material besteht aus: 27 Phonogrammkarten 27 Wortlisten 212 Bildkärtchen 212 Wortkärtchen  Mitwirkende Anne C. Wenzel (Illustrationen)ManualEmpfohlene Schulstufe(n): Kinderhaus, 1.-2. Schulstufe

Herstellung:
Alle Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron). Die Kärtchen einzeln ausschneiden. Die Phonogramme getrennt voneinander in Schächtelchen oder Holzkommoden aufbewahren

Inhalt / Lehrplanbezug: 
Erstlesen, Erstschreiben, Rechtschreibung

Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit.

Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: 
Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, Schreibsachen

Arbeitsweise:
Die Wortkärtchen werden den Bildern zugeordnet. Je Wort gibt es immer nur ein Phonogramm. Dieses ist jeweils rot hervorgehoben. Je Phonogramm gibt es eine Übersichtskarte. Auf dieser finden sich Wörter der Bild-/Textkärtchen und andere. Die Kinder schreiben die Wörter auf, zeichnen dazu und lesen anschließend die Phonogrammkarten vor. Sie können sich diese auch in Partnerarbeit von anderen Kindern ansagen lassen

Selbstkontrolle:
-

Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Als Aufbewahrungsmöglichkeit bieten sich Holzkommoden an. IKEA hat Kommoden mit jeweils 9 kleinen Schubladen. In diesen können, zusätzlich zu den Bildkärtchen, auch kleine, passende Gegenstände gesammelt werden.