Adjektive mit dem Räuber Hotzenplotz, Adj. blau
Material zur Erarbeitung von Adjektiven Schrift: Druckschrift, Rahmen und Symbole in blau
Bitte beachten Sie:
Montessori Material ist KEIN Spielzeug,sondern pädagogisches Lehrmaterial. Die richtige Anwendung setzt eine entsprechende Ausbildung voraus.
Montessori Material kann verschluckbare, kleine, raue, spitze oder andere Elemente enthalten, die bei unsachgemäßer Verwendung Verletzungen oder Schäden hervorrufen können.
Es darf von Kindern daher nur unter Aufsicht von entsprechend ausgebildeten Personen und in entsprechender Umgebung benutzt werden.
Achtung: Bitte berücksichtigen Sie unsere Qualitätshinweise!
Detailbeschreibung:
2. bis 6. Schulstufe
Herstellung:
Die Blätter sind zu laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron).
Nicht zu laminierende Seiten: 2 Kopiervorlagen
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine
Inhalt / Lehrplanbezug:
Grammatik, Wortarten, Wortschatzerweiterung - Verwendung treffender Adjektive bei einer Personenbeschreibung
Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit.
Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem:
Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, Schreibsachen
Arbeitsweise:
Die Sätze sind in Form von Beschreibungen des Räubers Hotzenplotz abgefasst. Die Hauptrolle spielt dabei in jedem Satz das Adjektiv. Dieses wird bei der Arbeit besonders hervorgehoben und mit dem passenden Symbol markiert. Die Kinder lesen die Satzkarte und bauen dann den Satz nach. Danach legen sie das Wortartensymbol zum Adjektiv auf der Satzkarte. Schließlich schreiben se den Satz auf, wobei sie das Adjektiv wieder kennzeichnen.Seiten10Blätter10Alter7-11, 12-13KurzbeschreibungMaterial zur Erarbeitung von Adjektiven Schrift: Druckschrift, Rahmen und Symbole in blauUmfangEin Bild, 12 Satzkärtchen, Deckblatt für Schachtel, 20 Wortsymbole ManualEmpfohlene Schulstufe(n):
2. bis 6. Schulstufe
Herstellung:
Die Blätter sind zu laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron).
Nicht zu laminierende Seiten: 2 Kopiervorlagen
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine
Inhalt / Lehrplanbezug:
Grammatik, Wortarten, Wortschatzerweiterung - Verwendung treffender Adjektive bei einer Personenbeschreibung
Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit.
Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem:
Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, Schreibsachen
Arbeitsweise:
Die Sätze sind in Form von Beschreibungen des Räubers Hotzenplotz abgefasst. Die Hauptrolle spielt dabei in jedem Satz das Adjektiv. Dieses wird bei der Arbeit besonders hervorgehoben und mit dem passenden Symbol markiert. Die Kinder lesen die Satzkarte und bauen dann den Satz nach. Danach legen sie das Wortartensymbol zum Adjektiv auf der Satzkarte. Schließlich schreiben se den Satz auf, wobei sie das Adjektiv wieder kennzeichnen.
Detailbeschreibung:
ACHTUNG!
Bei Lieferung sind unsere Artikel nicht laminiert und nicht geschnitten. Die im Katalog eventuell dargestellten Organisationshilfsmittel wie Schachteln, Karteikästen und ähnliches sind nicht im Lieferumfang enthalten. Wir haben dieses Zubehör nur zu Demonstrationszwecken verwendet.
2. bis 6. Schulstufe
Herstellung:
Die Blätter sind zu laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron).
Nicht zu laminierende Seiten: 2 Kopiervorlagen
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine
Inhalt / Lehrplanbezug:
Grammatik, Wortarten, Wortschatzerweiterung - Verwendung treffender Adjektive bei einer Personenbeschreibung
Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit.
Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem:
Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, Schreibsachen
Arbeitsweise:
Die Sätze sind in Form von Beschreibungen des Räubers Hotzenplotz abgefasst. Die Hauptrolle spielt dabei in jedem Satz das Adjektiv. Dieses wird bei der Arbeit besonders hervorgehoben und mit dem passenden Symbol markiert. Die Kinder lesen die Satzkarte und bauen dann den Satz nach. Danach legen sie das Wortartensymbol zum Adjektiv auf der Satzkarte. Schließlich schreiben se den Satz auf, wobei sie das Adjektiv wieder kennzeichnen.Seiten10Blätter10Alter7-11, 12-13KurzbeschreibungMaterial zur Erarbeitung von Adjektiven Schrift: Druckschrift, Rahmen und Symbole in blauUmfangEin Bild, 12 Satzkärtchen, Deckblatt für Schachtel, 20 Wortsymbole ManualEmpfohlene Schulstufe(n):
2. bis 6. Schulstufe
Herstellung:
Die Blätter sind zu laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron).
Nicht zu laminierende Seiten: 2 Kopiervorlagen
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine
Inhalt / Lehrplanbezug:
Grammatik, Wortarten, Wortschatzerweiterung - Verwendung treffender Adjektive bei einer Personenbeschreibung
Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit.
Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem:
Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, Schreibsachen
Arbeitsweise:
Die Sätze sind in Form von Beschreibungen des Räubers Hotzenplotz abgefasst. Die Hauptrolle spielt dabei in jedem Satz das Adjektiv. Dieses wird bei der Arbeit besonders hervorgehoben und mit dem passenden Symbol markiert. Die Kinder lesen die Satzkarte und bauen dann den Satz nach. Danach legen sie das Wortartensymbol zum Adjektiv auf der Satzkarte. Schließlich schreiben se den Satz auf, wobei sie das Adjektiv wieder kennzeichnen.
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