Detailbeschreibung:

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ACHTUNG!
Bei Lieferung sind unsere Artikel nicht laminiert und nicht geschnitten. Die im Katalog eventuell dargestellten Organisationshilfsmittel wie Schachteln, Karteikästen und ähnliches sind nicht im Lieferumfang enthalten. Wir haben dieses Zubehör nur zu Demonstrationszwecken verwendet.

Seiten56Blätter56Alter 5-6, 7-11KurzbeschreibungÜbungsrechnen im Zahlenraum 100, streng getrennt nach Rechenart, Zahlenraum und Schwierigkeit.Umfang28 Karteikarten A5, 42 Kopiervorlagen, Schachteldeckel, Inhaltsangabe, Übersichtskontrollblatt  ManualEmpfohlene Schulstufe(n):
2.-3. Schulstufe

Herstellung:
Die Blätter sind zu laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron).
Zuerst den überstehenden Laminierrand abschneiden und danach die A4-Seite exakt in der Mitte halbieren – ergibt jeweils 2 A5-Karteikarten.
Nicht zu laminierende Seiten: Die 43 Kopiervorlagen

Inhalt / Lehrplanbezug:
Übungsrechnen, Zahlenraum 100, Additionen und Subtraktionen, mit und ohne Überschreitung
01) Additionen im ZR 30 ohne Ü.
02) Subtraktionen im ZR 30 ohne U.
03) Additionen im ZR 30 mit Ü.
04) Subtraktionen im ZR 30 mit U.
05) Additionen im ZR 100 ohne Ü.
06) Subtraktionen im ZR 100 ohne U.
07) Additionen im ZR 100 mit Ü.
08) Subtraktionen im ZR 100 mit U.
09) Additionen im ZR 100 mit Zehnerzahlen
10) Additionen im ZR 100 ohne Ü.
11) Subtraktionen im ZR 100 mit Zehnerzahlen
12) Subtraktionen im ZR 100 ohne U.
13) Additionen im ZR 100 mit Ü.
14) Subtraktionen im ZR 100 mit U.

Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit.

Arbeitsweise:
Die Kinder beginnen mit den Aufgaben (1). Zuerst bearbeiten sie die Arbeitsblätter 1a - 3a, danach können sie sich mit der Aufgabenkarte 1 überprüfen.

Selbstkontrolle:
Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle gibt es die Lösungskarten. Möchte man auch Lösungsblätter für die Übungsblätter zur Verfügung stellen, so legt man richtig ausgefüllte Blätter (laminiert) bei.

Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Als Alternative zu den üblichen "Rechenproben am Freitag" können die Kinder ihre Rechenfertigkeiten selbstständig überprüfen. Zuerst üben sie, danach legen sie den Test anhand der Aufgabenkarte ab, kontrollieren (oder lassen kontrollieren) und tragen die abgelegte Prüfung in die Übersichtsliste ein.Seiten56Blätter56Alter 5-6, 7-11KurzbeschreibungÜbungsrechnen im Zahlenraum 100, streng getrennt nach Rechenart, Zahlenraum und Schwierigkeit.Umfang28 Karteikarten A5, 42 Kopiervorlagen, Schachteldeckel, Inhaltsangabe, Übersichtskontrollblatt  ManualEmpfohlene Schulstufe(n):
2.-3. Schulstufe

Herstellung:
Die Blätter sind zu laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron).
Zuerst den überstehenden Laminierrand abschneiden und danach die A4-Seite exakt in der Mitte halbieren – ergibt jeweils 2 A5-Karteikarten.
Nicht zu laminierende Seiten: Die 43 Kopiervorlagen

Inhalt / Lehrplanbezug:
Übungsrechnen, Zahlenraum 100, Additionen und Subtraktionen, mit und ohne Überschreitung
01) Additionen im ZR 30 ohne Ü.
02) Subtraktionen im ZR 30 ohne U.
03) Additionen im ZR 30 mit Ü.
04) Subtraktionen im ZR 30 mit U.
05) Additionen im ZR 100 ohne Ü.
06) Subtraktionen im ZR 100 ohne U.
07) Additionen im ZR 100 mit Ü.
08) Subtraktionen im ZR 100 mit U.
09) Additionen im ZR 100 mit Zehnerzahlen
10) Additionen im ZR 100 ohne Ü.
11) Subtraktionen im ZR 100 mit Zehnerzahlen
12) Subtraktionen im ZR 100 ohne U.
13) Additionen im ZR 100 mit Ü.
14) Subtraktionen im ZR 100 mit U.

Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit.

Arbeitsweise:
Die Kinder beginnen mit den Aufgaben (1). Zuerst bearbeiten sie die Arbeitsblätter 1a - 3a, danach können sie sich mit der Aufgabenkarte 1 überprüfen.

Selbstkontrolle:
Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle gibt es die Lösungskarten. Möchte man auch Lösungsblätter für die Übungsblätter zur Verfügung stellen, so legt man richtig ausgefüllte Blätter (laminiert) bei.

Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Als Alternative zu den üblichen "Rechenproben am Freitag" können die Kinder ihre Rechenfertigkeiten selbstständig überprüfen. Zuerst üben sie, danach legen sie den Test anhand der Aufgabenkarte ab, kontrollieren (oder lassen kontrollieren) und tragen die abgelegte Prüfung in die Übersichtsliste ein.